错落有致的近义词
1、错落有致的近义词但色彩相反
(1)、rampant特指有害的东西泛滥，比如疾病、犯罪等，并且难以控制。
(2)、 静物是凝固的美；动物是流动的美；直线是流畅的美；曲线是婉转的美。
(3)、高阁此登临，试领略太湖帆影，古寺钟声，有如蓟子还乡，触手铜仙总凄异；
(4)、如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
(5)、zhāng( )显 内hán( )
(6)、A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①②
(7)、Ｃ.鸟语花香：花儿飘香，鸟儿歌唱，形容春天景色美好。文中指环境很美，符合语境；
(8)、感受：受到(影响)；接受。接受：对事物容纳而不拒绝。丰富：使(物质财富、学识经验等)种类多或数量大。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
(9)、动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
(10)、下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是( )
(11)、(解释)四：表示杂乱。形容说话做事错杂紊乱。
(12)、A.如获至宝 B.如履薄冰 C.如鱼得水
(13)、郴州是湖南的“南大门”。“郴”字独属郴州，最早见于秦朝，为篆体“郴”，由林、邑二字合成，意谓“林中之城”。这里森林、水资源丰富，是“中国优秀旅游城市”“国家休闲城市”“中国温泉之城”；这里历史文化底yùn深厚，拥有丰富多彩的历史文化yí迹，也是邓中夏、黄克诚、曾中生的故乡，还是湘南起义所在地。
(14)、同桌两个同学读一读，结合着插图和课文内容，说一说。教师引导学生说出太阳晒过后，豌豆蹦着跳着离开。
(15)、第①段中加点字注音无误的一项是( )
(16)、A．披荆斩棘(jí) B．百折不挠(ráo)
(17)、例3:班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
(18)、 为弘扬国粹，我会集中联界专家将千余年来散见于各种典籍中有关联律的论述，进行梳理、规范，形成了《联律通则(试行)》。
(19)、*(纵横对句总319期)空心通秘境；(郑翠娟)
(20)、文中加点字“滋”的读音正确的是( )
2、错落有致的近义词成语有哪些
(1)、要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。
(2)、句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。
(3)、①同学们，你们见过这种植物吗？大声叫出它的名字。
(4)、上联摹秦桧，下联摹王氏，一怨一驳，其语调口吻刻画入微，活灵活现，令人捧腹。联语第一字为叹词，可不论平仄。
(5)、Wheredoesthisconversationtakeplace?
(6)、上述领字的定义指出：“在句前”、“自对句前头”。这一条很重要。领字的位置一定在句前而不是在句中，这是界定领字的一条标准。界定领字，还有一条标准，就是把领字去掉，其联文的主要内容不变。下面以昆明大观楼长联为例加以说明：
(7)、乘着风怎样出发的？(乘着风纷纷出发)怎样才叫“纷纷出发”呢？(板书：纷纷出发)
(8)、manifest；apparent；evident；patent.
(9)、在横线上填入句子，最恰当的一项是( )
(10)、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
(11)、错落有致的意思是形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
(12)、叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间(包括单句联上下联，以及多句联分句之间)重复使用、两两对举的修辞法。应用较多的情况是在句内自对中，含重字自对者均为叠语对。使用叠语修辞法，把重要的词语及其所表述的重要的事物或观念，一再反复出现，可以取得一唱三叹的效果，富有联语的节奏美。
(13)、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!”
(14)、*《清联三百副》注释收藏版下集161—30内有上集链接1—1收藏起来慢慢看！
(15)、植物种子长大了成熟了，就要告别妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是怎样送别自己的孩子，传播种子的吗？这节课我们就来学习《植物妈妈有办法》。
(16)、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。
(17)、积攒：一点一点地聚集。“积攒”的“攒”读作zǎn，注意不要读成cuán；
(18)、为 wéi( ) 得 dé( )
(19)、《盘古开天地》按事情发展的顺序，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。盘古拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神，是神话中的华夏文化始祖。
(20)、载体(zàitǐ)：泛指一切能够承载其他事物的事物。
3、错落有致相近的成语
(1)、每年三月的熏风吹过后，村头田野农家，各种花一片连着一片恣意地开放了。金灿灿的油菜花、雪白的萝卜花、素雅的梨花、粉嫩的桃花，还有许多不知名的野花竞相绽放，姹紫嫣红。
(2)、D．静 rùn fǔ 哀
(3)、A．白云山公园新增的六旺树景区，成为了公园的新亮点，园区历史、文化与美景相得益彰。
(4)、第十三条 本通则作为楹联创作、评审、鉴赏在格律方面的依据。由中国楹联学会解释。
(5)、错落有致是形容事物布置安排得参差交错，富有情趣。例句
(6)、根据丁处后面的“人生经验”可知应用“丰富”。
(7)、第四条 节律对拍。上下联句的语流一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可按语意节奏，即与声律节奏有异有同，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。
(8)、C．烙(luò)下 D．歼(qiān)击
(9)、学习第四小节，观看视频，了解豌豆传播种子的方法，读出感受。
(10)、在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
(11)、在刚才的读书过程中，老师发现大家的读书姿势很好，大多数小朋友已经将课文中的生字词圈画出来了，这是很好的学习习惯。谁愿意读给大家听？
(12)、载体：泛指能够承载其他事物的事物。注意“载”的读音：zài；
(13)、 Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…?
(14)、表递进关系：furthermore，whatismore
(15)、B.身临其境：亲自到了那个境地。不合语境，应用“设身处地”；
(16)、嘹亮：liáoliàng，声音圆润而响亮。
(17)、《正门的门楼》整个皇城相府的建筑特征是：依山就势、随形生变、层楼叠院、错落有致、古朴庄严、浑厚坚固。
(18)、一百多年前，中国青年的觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。民族危难之际，五四运动(甲)，先进青年知识分子为拯救民族危亡、捍卫民族zūnyán、(乙)民族力量，掀起了伟大的社会革命运动。
(19)、梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花！
(20)、高中英语作文满分为25分，占总分数的16%。如果作文分数能达到20分以上，就能轻松将许多人甩在后面。
4、错落有致的近义词和反义词
(1)、 (2)结合生活，感受风传播蒲公英种子的方法，学习词语“纷纷出发”。
(2)、5)Whydotheyhavetheconversation?
(3)、坦荡如砥：比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。
(4)、B．我们要身临其境地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴好口罩。
(5)、②画波浪线的成语中有一个错别字：“ ”应改为“ ”
(6)、①“五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。”置身五指山中，萦回小路缭绕着山岚轻雾，丝丝凉风裹挟着草木清香。登至山顶，极目俯瞰，白云_____，群山浮动，流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水，_____的森林，空潆深邃，苍茫hào渺，气势磅礴。
(7)、Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?
(8)、(出自)：《尚书·盘庚上》：“若网在纲，有条而不紊。”
(9)、A.曼延 一律 尽管B.蔓延 一律 不管
(10)、第③段病句：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的方向。(搭配不当，“获取”和“方向”不搭，可把“获取”改为“找到”或者把“方向”改为“动力”)
(11)、1)Whoarethetwospeakers?
(12)、 (2)生生互动，动手实践，理解“挂住”一词，知道苍耳是如何传播种子的。
(13)、诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色， ；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。
(14)、随着煤矿资源的枯竭，小火车成为嘉阳煤矿的包袱，几次都面临着停运的命运。直到被外界发现而转变成现在的旅游用途，小火车才得以保存至今。除了节假日不断涌来的参观人群，平时更有不远千里来自全世界各地一批批蒸汽火车爱好者在这里痴迷地追逐着小火车的踪影。保留这列小火车，就是保留一段历史，保留一种文化，保留一笔财富。
(15)、如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。
(16)、A.折柳(zhé)B.逾矩(jǔ)C.恪守(gè)D.颤栗(zhàn)
(17)、表让步：although…虽然……(注意：后不可接but！虽然但是不可这样连用)/ofcourse当然…/clearly…显然…
(18)、山坡上有几株高大的冷杉，极为奇特，高而扭曲的主干，稀疏而错落有致的枝杈，残雪似的枝叶，酷似一组远古时代的化石。
(19)、两个小家伙在神农宗转来转去，看着那些高矮不错落有致的房屋，匠心独运、烘云托月的花木，走的离大殿越来越远。
(20)、字帖 gū 负 改成
5、错落有致的近义词成语
(1)、纤细 新疆
(2)、第③段：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。或者：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，找到前进的方向。 表示引用。
(3)、(3)依次填入文段中画横线处的词语，最恰当的一项是( )
(4)、What’sthepassagemainlyabout?
(5)、第一条 字句对等。一副楹联，由上联下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。
(6)、解析:成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思重复，所以用在这里不合适。
(7)、道与万物参，万物的和谐统方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。
(8)、(2)在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；
(9)、A.无边无际 绿水青山 弥漫 映照
(10)、(3)鲁迅小说中的景物描写和人物描写错落有致，浓淡相宜，互为映衬。
(11)、①(课件出示10)“圭”及“娃”田字格课件
(12)、整个建筑群占地有几十万平方米，房屋数千万间，布局严谨，错落有致，宫宇叠砌，迂回曲折，同山体有机地融合，气势磅礴。
(13)、沿途高高低低的树木，错落有致，满眼苍翠欲滴。
(14)、水渠：人工挖掘的渠道。 芽苞：嫩芽。 晌午：正午。
(15)、(设计意图：这样可使文章的条理清楚，层次分明。)
(16)、宽阔的大街平整乾净，宏伟的建筑群气势磅礴错落有致，引人注目。
(17)、大邑县距离四川省省会成都市有几个小时的车程，那里有一座农家宅院，里面的庭院错落有致，经常能看到中国游客来此参观。
(18)、这就是我独爱它的理由，它是那么的不起眼，却依然不忘带着美好的理想在天空中自由的飞翔。
(19)、借助图片、关键句、表示动作的词语，了解课文内容。
(20)、B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州：大意为老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游；由此可知这两句诗主要是关于送别的，和“家”这个话题无关；所以选项错误；
(1)、Whendoesthedialoguetakeplace?
(2)、将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。确定排除
(3)、菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。
(4)、Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo．
(5)、领字。领字，源于古赓歌，是词曲特有的一种句法，对联用之。一般情况下，它处于句首位置，起引领下句(一句或数句)的作用，或在句意转折、过渡之处，起串合、联结各句的作用。领字在对联中的应用，常见一字领、二字领、三字领，亦称一字豆、二字豆、三字豆，当然也有四字领，乃至五字领、七字领等。对联中领字常由动词、副词、连词或短语充当，平仄皆有，虽然上下联之间以平仄相对为佳，但也可不计平仄。王力先生《诗词格律》中说：“一字豆是词的特点之一。懂得一字豆，才不至于误解词句的平仄。有些五字句，实际上是上一下四”，于联也当如此。
(6)、(2)第一空。称作：叫做。堪称：称得上，一般表示赞叹的意思。本空是对新年第一课意义的赞叹，因此要用“堪称”；
(7)、A.“柳子文风、濂溪理学”一句提到的古代文人分别是柳宗元和周敦颐。根据语境可知这个句子是按照时间顺序来写，柳宗元是唐代的文学家，周敦颐是北宋的文学家，“柳子文风”在前，“濂溪理学”应在后，不能调换位置；
(8)、 第七条 对于历史上形成且沿用至今的属对格式，例如，字法中的叠语、嵌字、衔字，音法中的借音、谐音、联绵，词法中的互成、交股、转品，句法中的当句、鼎足、流水等，凡符合传统修辞对格，即可视为成对，体现对格词语的词性与结构的对仗要求，以及句中平仄要求则从宽。
(9)、波恩维尔那家铺子里的衣着花哨的职员在纷乱中给弄昏了头。
(10)、B.从中国人的传统文化看，虎是勇敢和活力。
(11)、例2:由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。
(12)、②山间水库，镜平如砥；奇山怪石，蓦然伫立；异树名花，散落其间。山依偎着水，水_____着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出_____的和谐美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟，淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天……
(13)、Afraidofwakingthebabyup,shetiptoedoutoftheroom.(tiptoed“踮着脚走，蹑手蹑脚”)
(14)、“这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒过来。”这一句话在编辑时遗漏了，请问放在下列哪一处最合适？
(15)、总是不禁想起那些年轻的面容，他们把青春华章写在祖国大地上，用奋斗成就了“最可爱的中国”。
(16)、A．赋予 B．妙手回春 C．风流 D．鞠躬尽瘁
(17)、奋斗的青春最美丽。从冬ào赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间 甲 天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。
(18)、第①段病句：一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。(搭配不当，“是否”和“更有意义”搭配矛盾，属“两面对一面”，可删掉“是否”)
(19)、“形对意联”， 是指上下联之间形式上相对仗、意义上相关联。对联作为一种文体形式，是表达某种主题的工具和载体。首先，在形式上表现为上下联的“对举”。对举，犹对偶；相对举出，互相衬托。这种对举包括对应字词的类别一致及平仄的对立。其次，在语意上，上下联所表达的内容，包括景色、形象、思想、意境等，必须相关联，围绕着同一主题展开，为表现同一主题服务。否则，只是原始的、普通的对偶，不是文体意义上的对联。即使《声律启蒙》中的“天对地”、“雨对风”，也只是修辞材料的运用，都不能称其为对联。
(20)、(2)公园的建筑物错落有致,令人赏心悦目。
(1)、(3)表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据
(2)、宝马3系拥有者宝马设计特有的清晰而又错落有致的凹凸表面，强劲而凌厉的线条。
(3)、第十二条 巧对、趣对、借对(或借音或借义)、摘句对、集句对等允许不受典型对式的严格限制。
(4)、③激(lì)____________ 不(xiè)____________奋斗
(5)、它规模宏大，但却将错落有致的规划与更具私密性的特征成功地结合在一起。
(6)、解析:成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”之义，从而导致误用。
(7)、根据“球”的读音“qiú”，结合音序检字法查先查声母，再找音节(含声调)的原则，可知，先查音序“Q”，再查音节“qiú”。
(8)、 第十二条 巧对、趣对、借对(或借音或借义)、摘句对、集句对等允许不受典型对式的严格限制。
(9)、(设计意图：字词的学习体现了部编版教材的多元认字的要求。从读音的纠正，到识记字形，鼓励多种方法认读生字。)
(10)、登上泰山向下望去，高堂广厦鳞次栉比，郁郁琼楼错落有致，登山小道曲径通幽，远远望去，美不胜收。
(11)、鞠躬尽瘁：jūgōngjìncuì，鞠躬，弯身以示敬慎。尽瘁，竭尽辛劳。鞠躬尽瘁指不辞辛劳，尽力于国事。
(12)、D．汪洋恣肆 一气呵成 珠联璧合 新奇奔放
(13)、 风传播 有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的黄鹌菜，木本植物则有柳树及木棉等。另外有些细小的种子，它的表面积与重量的相对比例较大，种子因此能够随风飘散，像兰科的种子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播远方。
(14)、连词。连 词，是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子，以表示并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等某种逻辑关系的虚词。常用的连词，包括并列连词 “和”、“跟”、“与”、“况且”、“乃至”等；承接连词“则”、“乃”、“而”、“如”、“于是”等；转折连词“却”、“但是”、“然而”、“只是”、“不过”等；因果连词“原来”、“因为”、“以致”等；选择连词“或”、“非……即”、“不是……就是”等；假设连词“若”、“如果”、“要是”等；比较连词“像”、“好比”、“如同”、“与其……不如”等；让步连词“虽然”、“尽管”、“纵然”、“即使”等。连词是比副词、介词更虚的一个词类，在联语中只有语法上的功能，没有任何修饰作用，故连词的词性与平仄要求可以放宽。
(15)、(4)作者笔下的尼摩船长设计了一艘构造奇妙、利用海水发电的的潜艇，文段中的潜水服也使用方便，设计合理，还引领我们进行海底狩猎，参观海底森林，无不是作者丰富的想象创作出来的，充满科学幻想的色彩。
(16)、根据语境，在第2—4段画横线处，填写相应的诗词名句。
(17)、出自：清·张集馨《道咸宦海见》：“遍山皆青皮古松，不下数百株，太湖石亦高低错落有致，异鸟飞翔，哢音木杪，真蓬莱境也。”
(18)、(示例)：别看他年纪小，可说起话来头头是道，做起事情有条有理。
(19)、烟缕：yānlǚ，是指袅袅上升的细长烟气。
(20)、第四空：扑面而来：朝着你的方向过来。迎面而来：冲着脸的方向过来。相对来说，扑面而来的东西一般要柔和、温馨。故用“扑面而来”较为合适。
(1)、D．我站在山顶向远处望，只见重峦叠嶂，巍峨壮丽。