文明礼仪为主题的手抄报内容
1、文明礼仪手抄报内容 简单漂亮 可爱
(1)、凡校内职员问候“叔叔阿姨好”或点头微笑，尊重他们的劳动。
(2)、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
(3)、首先在画面下方绘制学生向老师问好的场景，我们可以在画面上方绘制一些太阳和云朵来装饰我们的手抄报。
(4)、遵守文明礼仪十分简单，但要真的做到还是很难的。在学校碰到老师问声好；需要朋友帮忙做事要用“请”；对方帮了忙要说“谢谢”；弄伤了别人要说“对不起”……这些是最基本的文明礼仪。但又有多少人能一直做到遵守文明礼仪这一点。不文明不但会让朋友、亲人讨厌自己，还会伤害别人。所以一定要有文明。
(5)、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
(6)、我们国家素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，是我国古代劳动人民千百年来重视道德修养、文明礼貌赢得的国际上的评价。
(7)、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
(8)、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。
(9)、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
(10)、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
(11)、尊称(敬称)：对长辈、友人或初识者称“您”；对师长要称呼“老师”，对社会工作人员要称呼职务或“师傅”、“先生”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
(12)、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
(13)、平常上课期间因特殊情况进出校门要主动登记刷卡，做到有病有事请假、无假条不离校。
(14)、告别陋习牵手文明手抄报_文明礼仪手抄报_中国板报网
(15)、当时那个时候我也不懂什么文明礼仪的事情，只是觉得被人夸奖的感觉很开心很受用！本来我以为这件事就这样过去了，哪知第二天放学回家老爷爷已经在门口等我们了，并邀请我和奶奶到他家去玩，还买了好多好吃的东西给我。通过聊天我知道了老爷爷是个退休的老师，年纪七十多岁了平常子女不在身边，我那天的举动让他很感动！
(16)、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
(17)、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。
(18)、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的.习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。
(19)、之后他经常邀请我和奶奶到他家去玩，给我买好吃东西又教我做作业，我刚上学时由于不太适应所以成绩不太理想，在他的帮助下有了很大的提高，最后我们俨然成为了“忘年交”我有不懂得总是去请教他，他也很耐心的为我讲解直到我弄懂为止。后来我们家搬走了虽然很少见面了，但是好几次我们正好在超市见面的时候他还是一如既往的很关心我和我的学习成绩，每次依然买好多好吃的东西送给我，我难为情不肯收他还生气了哩！
(20)、我看过一个故事：一位年轻人在路上迷路了，找到一位老者问：“老头，离某某地还有多远啊？”老者皱了皱眉头，毫不犹豫的说：“向东，五里。”然而年轻人向东走了五里什么也没看到，他细细品味了老者的话，明白了“五里”不就是“无礼”吗！
2、文明礼仪为主题的手抄报内容怎么写
(1)、通过上述在我身边发生的这两件小事情，充分的证明了讲究和不讲究文明礼仪的区别，一个得到了别人的表扬和帮助而另一个却得到了应有的惩罚和谴责。
(2)、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
(3)、我们用粉蓝色作为主色调，配合少量的黄色和绿色来点缀我们的手抄报，这样的配色大家喜欢吗？
(4)、宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置，不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。
(5)、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。
(6)、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
(7)、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
(8)、经过两周同学们的积极参与，此次活动圆满结束。学校通过评比，评选出一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名以及优秀奖20余名。
(9)、学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
(10)、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
(11)、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
(12)、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
(13)、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
(14)、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人等进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
(15)、只有人人意识到这种使命，我们的文明礼仪推广和普及工作，才会更加容易，我们的精神文明建设就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。
(16)、文明礼仪，不仅是个人素质、素养的体现，也是个人道德和社会公德体现，更是展示一个城市，一个国家民族文化、民族精神的重要途径。
(17)、使我懂得了重视和讲究文明礼仪的人会得到社会的肯定和人们的尊重，反之会受到社会应有的惩罚及人们的谴责和唾弃！
(18)、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。
(19)、小学生文明礼仪卡通小报手抄报psd模板下载
(20)、告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
3、文明礼仪文明礼仪手抄报内容
(1)、(3)一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
(2)、握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。
(3)、在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
(4)、我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
(5)、为了进一步加强文明礼仪教育，培养学生形成优良的道德品质，近日，我校开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的手抄报比赛。
(6)、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。
(7)、用马克笔画出一个不规则的长方形边框，在周围画上绿叶装饰，画上线圈与绳子悬挂起来，在内写上主题~
(8)、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。
(9)、旅游商贸系开展"文明礼仪伴我行"手抄报评比活动
(10)、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
(11)、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的.人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
(12)、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意
(13)、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15——30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
(14)、每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。
(15)、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。
(16)、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
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(18)、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。
(19)、教师宣布上课时，班长喊起立，教师示意后才可坐下，迟到者立在门口，经教师同意才可就座。上课专心听讲，积极思考，认真应答，发问先举手，应答要起立并讲普通话。教师宣布下课，由班长喊起立，待教师示意后才可有秩序地走出教室。
(20)、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
4、文明礼仪为主题的手抄报内容,资料
(1)、课间10分钟小报校园文明礼仪手抄报电子小报
(2)、总之我们每个人都应该从自己身边的小事做起，从我做起、做一个注重和讲究文明礼仪的好公民，我相信只要我们每个人都从我做起，我们国家在经济高速发展的同时文明礼仪也得到不断的提高，使我们古代劳动人民传承下来的传统美德更好的保持和发扬光大，赢得世界人民的尊重！
(3)、中国是拥有五千年悠久历史的文明古国，先人们一直传承着讲文明、讲礼仪的优良传统。《晏子春秋》中的“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”、《三字经》中的“亲师友、习礼仪”、大教育家孔子的“不学礼，无以立”等富含哲理的名言及看法，都很值得我们借鉴、继承并发扬。
(4)、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的`美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
(5)、第二件事情发生在我小学时的母校门前的马路上，当时正值我们学校学生放学时间，马路上停满了前来接孩子放学家长的车子。其中，有两个家长因为不小心使车子互相碰撞了。其实碰的也不太严重只要互相礼让一下也就过去了，由于双方互不相让吵了起来还大打出手，使的本来就比较拥挤的马路堵得水泄不通，一片混乱。妨碍了别人的通行，后来警察来了，他们俩最终被带到警局去了，后来听说都受到了应有的惩罚！哎~如果，他们俩当时互相谦让，得到结果将不会是这样的……
(6)、需要使用的工具：A4纸、铅笔、勾线笔、马克笔。
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(8)、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。
(9)、公园——践踏草坪，爬树，采摘花朵，不尊重公园的雕像
(10)、“安全工作”是一项长期的工作，来不得半点马虎和松懈，更不能摆架势，走过场，虚张声势。我们应该把安全预防工作落到实处，形成制度化，做到人人监督，各负其责，广泛掀起违章可耻、守纪光荣的良好氛围，真正做到领导在与不在一个样，检查不检查一个样，一切从实际工作出发，把安全工作渗透到每个角落。当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更为重要，和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。所以，我们将一如既往的将安全工作进行到底，真正做遵规守纪的模范，勇于向各种危害安全的行为作斗争，确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天。
(11)、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
(12)、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
(13)、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。
(14)、课堂礼仪：遵守 课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(15)、在两朵云彩中间画一道彩虹，云朵边描上颜色~
(16)、最后给手抄报涂上颜色，边框画上线格，文明礼仪手抄报就完成啦~
(17)、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
(18)、让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。