您的位置首页 >成熟文案 >

81句尊严的课文原文精选文案

导读 尊严课文原文 1、尊严 课文 (1)、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (2)、晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。 (3)、由此可见,“偷”、“...

尊严课文原文

1、尊严 课文

(1)、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(2)、晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。

(3)、由此可见,“偷”、“摸”、“爬”、“窃”四字既精当微妙地写出了人物特定条件下的神情心态,又浑然有机地勾连一体,巧妙地提示了孔乙己命运每况愈下直至悄然离去的因果关系。这篇小说遣词炼字的精湛艺术确实令人拍案叫绝。

(4)、晏子出使楚国,就是晏子去楚国访问。侮辱:使对方人格、尊严受到损害。

(5)、橘树在淮河以南就成长为橘;在淮河以北就成了枳,两者只是叶子相似,它(果实)味道是不同的。得无楚之水土使民善盗*莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧?为其来也,臣请缚一人过王而行.*当他到来的时候,请允许我们绑上一个人从你面前走过。

(6)、晏子在反驳楚王“齐人固善盗”的羞辱时,也同唐雎一样依据事实说话:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。”“今民生长于齐不盗,入楚则盗。”犀利的语言反讥楚国风气不好而让人变得喜欢偷盗,使楚王自讨没趣而窘迫不堪。

(7)、WieofthabeichmirdamalsundseitdemdieselbenFragengestellt.WennHannasMotivdieAngstvorBloßstellungwar–wiesodannstattderharmlosenBloßstellungalsAnalphabetindiefurchtbarealsVerbrecherin?Odermeintesie,ohnejedeBloßstellungdurch-unddavonzukommen?Warsieeinfachdumm?

(8)、有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说,“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道,“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说,“哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的吗?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。

(9)、我跑到犯罪现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子做一堆,背心上的做一堆,另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排做一堆。

(10)、在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。إ

(11)、译文:孔子说∶“贤德啊,颜回吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,回却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊,颜回!” 

(12)、何坐,坐:古义:犯。.罪,今义:坐下,动词。

(13)、Hi!如果你也已经为人父母,你有没有为孩子拼尊严的往事?可以发至dypyuwen@1com,或通过本文底部的留言署名发布,简短而平实的小片段就好,重要的是要感人哦!留言的文字将视为默许萍语文公开发表,我们将择日整理成文。其实,我们只是想看看,天下父母为了孩子到底有多拼?

(14)、《婚姻与道德》既是一部以哲学作品而获得诺贝尔文学奖的智慧论证,同时,它也是一部人类学、伦理学的更新和重组的力作。全世界的女性朋友们不得不承认——是罗素为妇女的尊严和幸福承受了8年牢狱之苦,他的《婚姻与道德》为全世界妇女来说就是生命的福音。

(15)、一路上,我见到很多50-70左右的妇女在路边摆了一些摊子。而大部分的男子提供马和驴这样的交通工具。对于摆路边摊的很多女性,我发现这些女子出售的东西都是一样的。这首先就降低了自己的竞争力,并且在山里面卖一些很薄很舞台效果型的衣服,没有考虑到游客的需求。我观察了一路,发现没什么人买他们的东西。因此无论是2jd,还是1dj,都没有人买他们的东西。到了有些摊子,老妇女会直接告诉你,一天没有赚钱,很饿,乞求路人买点。和平时我们见到的乞讨几乎没什么两样了。我知道他们没有骗人。因为棚里的情况太差,只能靠烧茶,加糖来给身体提供能量。交谈中发现他们通常也吃不起肉。我在帐篷里吃了他们平时吃的饼,就的菜是橄榄果。

(16)、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

(17)、小说以咸亨酒店为人物活动的中心,活动在这里的人除了孔乙己外,还我“我”、掌柜的、短衣帮和长衫客等人,他们围绕在孔乙己周围,肆意对孔乙己进行哂笑怒骂。咸亨酒店是孔乙己活动的空间,是中国封建社会的缩影。看小说的具体描写:

(18)、后来大嫂、二嫂都生了儿子了,她们生气时便打骂孩子来出气,一面打,一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装作没听见。有时候,她实在忍不住了,便悄悄走出门去,或到左邻立大嫂家去坐一会,或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。

(19)、三十年来,我不曾拿过乐器,也全不懂音乐;究竟我有没有一点学音乐的天资,我至今还不知道。志于学图画,更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上,摹画书上的英雄美人。有一天,被先生看见了,挨了一顿大骂,抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。

(20)、人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了,我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活。(评析)同前一篇读后感相比,此文内容显然是丰富多了。

2、尊严的课文原文

(1)、苏:什么事勇敢?兵:勇敢是在情况变得很艰难时能坚守阵地。苏:但是,假如战略要求撤退呢?兵:假如这样的话,就不要使事情变得愚蠢。苏:那么,你同意勇敢既不是坚守阵地也不是撤退?兵:我猜想是这样,但是,我不知道。苏:我也不知道。或许它正好可以开动你的脑筋。对此你还有什么要说的?兵:是的,可以开动我的脑筋。这就是我要说的。苏:那么,我们也许可以尝试地说:勇敢是在艰难困苦的时候的镇定---正确的判断。兵:对。

(2)、其揭示短衣帮这样的不幸人们的“病苦”,意在抨击整个吃人的封建制度。在长期封建专制主义的统治下,封建文化、孔孟之道不只是造成孔乙己这样的悲剧人物,而且还普遍地毒害着被压迫人们,使他们陷于麻木、不觉悟的精神态度,甚至连起码的同情心也已丧失。鲁迅着意揭出这一“病苦”,正说明要“疗救”的不只是一个孔乙己,而是整个社会。

(3)、所以然者何:这样的原因是什么呢?然,这样。所以:(之所以)……的原因。

(4)、有屠人货肉归,日已暮,欻(xū,忽然)一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠惧,示之以刃,(狼)少却;及走,(狼)又从之。屠思狼所欲肉者,不如悬诸树而(明)蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽(拂晓)往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡(疑虑徘徊)近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直(价值)十余金,屠小裕焉。

(5)、这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索,在这种思索中我快乐地成长。

(6)、楚王问:“绑着的人是什么国家的人?”(近侍)回答说:“(他)是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说:“齐国人本来就善于偷窃吗?”晏子离开座位回答说:“我听说这样的事:橘子生长在淮河以南就是橘子。

(7)、屠户处境困窘,害怕前后两个方向一起受到狼的攻击。屠户看见野地里有个大麦场,场主人堆积柴草在打麦场中,覆盖成小山似的。屠户就奔跑过去倚靠在柴草堆下,卸下担子拿起刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。

(8)、有意思的是,尊敬一定是双向的:“以敬待人不能单靠命令就会自动出现,它还是种互相承认。互相承认则需要协商的存在,它涉及个体人格与社会结构的庞杂性”。用大白话讲,这就是面子,当那位“大爷”觉得服务生不给自己面子、因而当众羞辱他的时候,他也许不知道这种粗暴本身就是很丢脸的行为。

(9)、鲁迅先生的小说用词非常精准、意蕴丰厚、笔法老到,而且许多词语达到传神的地步。下面以“偷”“摸”“爬”“窃”四个动词的运用来揭示孔乙己悲剧命运的前因后果。

(10)、不多一会,那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门,她走进来,捧着一碗热茶。我母亲慢慢止住哭声,伸手接了茶碗。

(11)、见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂(meì)成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主。

(12)、跪,是中国人心目中最屈辱的肢体语言。都说膝下有黄金,但比起孩子的前程,一切皆是粪土,不是吗?

(13)、记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵,小凫的羽毛一干,也是马上就逃走了,我费了好大的劲才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵,那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面,好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关键一定在母鸭的叫声上,因为从外表看来,不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭;不过白鸭的叫声却和水鸭一样——这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的,在这段驯养的过程之中,野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变,但是叫法却还保持原样。

(14)、因此,原本我准备将他的另一部名著《幸福之路》放在经典阅读首开版的,因为幸福之路是理性人生必然要遵循的阶梯。然而,由于疫情的爆发,打乱了思绪,因为倘若不是疫情的影响,索尔仁尼琴《癌症楼》(1970获奖作)将永远没有刊登的理由。(除了癌症是当今令人闻声丧胆的词,而且当时也感觉政治关系的庞杂)。

(15)、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

(16)、起先,从它喷出浓烟的吼叫声中可以听出它在前进。最后,一切都听不见了,只有那速度稳定而有节奏的车轮声,渐渐消失在下午令人困倦的寂静中。

(17)、肝癌晚期老太太维多利亚问:“我可以去旅游吗?”医生亨利回答:“当然可以啊!”于是维多利亚便去了向往已久的地方。

(18)、我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?假使没有,只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声,再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力,把嗓门憋得尖尖的,发出“哦——啊”的叫声,虽说比不上大鹦鹉的气势,听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,但是它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢?那一刻真叫我为难呀,如果我叫了,它竟然理也不理地飞走了,我怎么向旁边的人解释?

(19)、屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

(20)、要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。

3、尊严课文原文的启示

(1)、正是胡适于1919年2月出版的《中国哲学史大纲》(卷上)第一次突破了千百年来中国传统的历史和思想史的原有观念标准、规范和通则,成为一次范式性的变革。

(2)、如:“吴王困于姑苏之上,而求哀请命于勾践。”(2005年福建卷)此句中“吴王、勾践”是人名,“姑苏”是地名,翻译时就不需译出。

(3)、在我国地理上指“淮河”,是南北部的分界线。组词:淮河、淮水、淮海……形近字:滩(沙滩)柑注意这是“植物”而不是“味觉”。

(4)、晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(yì)王。王曰:“缚者曷(hé)为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

(5)、我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

(6)、第三次写孔乙己的“脸色”是在有人问他“你怎么连半个秀才也捞不到呢”的时候:“孔乙己立刻显出颓唐不安的模样,脸上笼上了一层灰色。”这“灰色”脸色的描写,表现了孔乙己因捞不到秀才而被人家取笑戳到内心隐痛时那种失望、颓唐的悲凉心理,显示了他深受封建教育和封建科举制度毒害所产生的头脑僵化、迂腐不堪的习性。

(7)、出自海明威《老人与海》,英文原文是:“But man is not made for defeat,” he said. “A man can be destroyed but not defeated.”

(8)、胡适一生的学术活动主要在文学、哲学、史学、考据学、教育学、红学几个方面,主要著作有《中国哲学史大纲》(上)、《尝试集》、《白话文学史》(上)和《胡适文存》(四集)等。他在学术上影响最大的是提倡“大胆地假设、小心地求证”的治学方法。

(9)、画方形的工具。组词:规矩、矩形……形近字:柜(衣柜)囚会意字,人被关起来了……组词:囚犯、囚牢……形近字:困(困难)嘻拟声词。

(10)、她必须要使出全身解数来。她不仅仅在法庭上要争要斗,她必须要永远奋斗,其目的不是为了向世人显示她能做的事情,而是向世人掩饰她不能做的事情。这是一种其起步意味着节节败退,而其胜利隐藏着失败的生活。

(11)、在不断的阅读中,我的头脑中积累了丰富的材料,在写作文时,我总能按照老师的要求,写出令人满意的作文。好书能让我调整心态,净化灵魂。

(12)、"楚国人只好改道请晏子从大门中进去。晏子拜见楚王。

(13)、结构内容小石潭记:发现小石潭——移步换景潭中景物——特写镜头小潭清流——形象比喻潭中气氛——寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中悲凉、凄苦的情感疑难问题:如何理解文中作者所流露的“乐”和“忧”的情感。

(14)、父亲在这次手术中备受折磨,整个人在手术前后无论外在形象、精神,还是体力方面都发生了巨大变化,体重由手术前的一百二十多斤,到手术后只剩下九十多斤,人变得黑瘦无比,颧骨也显露出来,在一米七十多的个头的衬托下,更显得苍老憔悴,原本英俊的父亲,变得让很多亲朋几乎不敢相认。

(15)、释义法。高考文言文翻译试题为阅卷方便,往往会设置几个关键得分点,而这几个关键得分点多体现在句中的关键词。

(16)、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

(17)、有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉),什么!老子都不老子呀。”

(18)、小时候,虽然父亲在镇上工作,但我和母亲仍住在乡下。那时,花裙子还不多见,穿雪白的的确凉就是一种时尚。有一年儿童节,我要进城参加歌唱比赛,母亲去村上最有钱的人家为我借那条全村唯一的花裙子。一向很要强的母亲,软磨硬泡了半日,终于还是没能借回来。 

(19)、常在报纸上看到这样的消息:流氓横行不法,围观者如堵,无人上前制止。我敢断定,围观的都是君子,也很想制止,但怎么制止呢?难道上前和他打架吗?须知君子动口不动手啊。我知道英国有句俗话:绅士动拳头,小人动刀子。假如在场的是英国绅士,就可以上前用拳头打流氓了。

(20)、晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(yì)王。王曰:“缚者曷(hé)为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”晏子使楚原文和文言文相比较有哪些特点难易之分

4、尊严课文朗读

(1)、橘树在淮河以南就成长为橘;在淮河以北就成了枳,两者只是叶子相似,它(果实)味道是不同的。得无楚之水土使民善盗*莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧?为其来也,臣请缚一人过王而行.*当他到来的时候,请允许我们绑上一个人从你面前走过。

(2)、四年级上册第一组观潮2*雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂4*火烧云语文园地一第二组5古诗两首△题西林壁蒽,是人教的,只不过还得麻烦楼主找找啦~~△游山西村6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现语文园地二第三组9巨人的花园10*幸福是什么11去年的树12*小木偶的故事语文园地三第四组13白鹅14*白公鹅15猫16*母鸡语文园地四第五组17长城18颐和园19*秦兵马俑语文园地五第六组20古诗两首△黄鹤楼送孟浩然之广陵△送元二使安西21搭石22跨越海峡的生命桥23*卡罗纳24*给予是快乐的语文园地六第七组25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文园地七第八组29呼风唤雨的世纪30*电脑住宅31飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客语文园地八选读课文1五彩池小青石麻雀迷人的张家界仰望布达拉一个苹果幻想家人造发光植物生字表生字表生字表四年级下册第一组△1古诗词三首独坐敬亭山望洞庭忆江南△2桂林山水△3记金华的双龙洞△4七月的天山△词语盘点△语文园地一第二组△5中彩那天△6万年牢△7尊严△8将心比心△词语盘点△语文园地二第三组自然之道黄河是怎样变化的蝙蝠和雷达大自然的启示△词语盘点△语文园地三第四组夜莺的歌声小英雄雨来一个中国孩子的呼声和我们一样享受春天△词语盘点△语文园地四第五组触摸春天永生的眼睛生命生命花的勇气△词语盘点△语文园地五第六组乡下人家牧场之国古诗词三首乡村四月四时田园杂兴渔歌子麦哨△词语盘点△语文园地六第七组两个铁球同时着地全神贯注鱼游到了纸上父亲的菜园△词语盘点△语文园地七第八组寓言两则纪昌学射扁鹊治病文成公主进藏普罗米修斯渔夫的故事△词语盘点△语文园地八选读课文△1趵突泉△2小珊迪△3有趣的动物共栖现象△4黄继光△5生命的药方△6可爱的草塘△7到期归还△8武夷山和阿里山的传说△生字表△生字表人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录五年级上册第一组窃读记小苗与大树的对话走遍天下书为侣我的“长生果”△口语交际•习作一△回顾•拓展一第二组古诗词三首梅花魂桂花雨小桥流水人家△口语交际•习作二△回顾•拓展二第三组鲸松鼠新型玻璃假如没有灰尘△口语交际•习作三△回顾•拓展二第四组钓鱼的启示通往广场的路不止一条落花生珍珠鸟△口语交际•习作四△回顾•拓展四第五组综合性学习:遨游汉字王国有趣的汉字第六组地震中的父与子慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”学会看病△口语交际•习作六△回顾•拓展六第七组圆明园的毁灭狼牙山五壮士难忘的一课最后一分钟△口语交际•习作七△回顾•拓展七第八组七律•长征开国大典青山处处埋忠骨毛主席在花山△口语交际•习作八△回顾•拓展八选读课文黄果树听瀑斗笠太空“清洁工”鞋匠的儿子剥豆你一定会听见木笛百泉村(四章)生字表生字表五年级下册第一组1草原2*丝绸之路3白鲸4*把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际•习作一回顾•拓展一第二组5古诗词三首6冬阳•童年•骆驼队7*祖父的园子童年的发现9*儿童诗两首词语盘点口语交际•习作二回顾•拓展二第三组杨氏之子晏子使楚12*半截蜡烛13*打电话词语盘点口语交际•习作三回顾•拓展三第四组14再见了,亲人15*金色的鱼钩16桥17*梦想的力量词语盘点口语交际•习作四回顾•拓展四第五组18将相和19草船借箭20*景阳冈21*猴王出世口语交际•习作五回顾•拓展五第六组综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第七组22人物描写一组23*刷子李24*金钱的魔力词语盘点口语交际•习作七回顾•拓展七第八组25自己的。

(3)、小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。

(4)、晏子的回答,可谓巧妙表述有误的一项是(D)。(2分)A、针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。

(5)、环境影响成长(水土异也)。楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)因为他知道晏子很会说话,很会外交,想找机会羞辱他,试探他。

(6)、屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。

(7)、’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(yì)王。王曰:“缚者曷(hé)为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”

(8)、第三次交锋:楚王:齐国人偷盗,没有出息。晏子说:有个事例叫做“南橘北枳”;齐国人在本国安居乐业,到了楚国就做起盗贼了。

(9)、上述分析表明,言为心声,“偷”字声声,情态种种,正是这些风情各异的“偷”字活画出了当时社会的人情世态。尤值一提的是,正因为孔乙己卑劣人格的恶性发展,才导致了他后来命运的非人异化。终末的结局是:“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用手慢慢走去了。”他被打断了腿,蜕变成四足爬行的“动物”,照理说,四肢着地应是“爬”字,可是作者偏偏着一“走”字,而且一再强调孔乙己是这样“走”的。可见,其间蕴蓄着作者多么深广的忧愤和不平啊。作者不忍心改“走”为“爬”,孔乙己毕竟也是人啊,可现实又不能不令人瞠目结舌:他确确实实沦为了四足爬行的“动物”,似“走”实“爬”,这种矛盾而复杂的心态从两个“走”字中充分流露出来。更为撼人心魄的是,孔乙己嗜酒成癖,至死不改,即便是到了穷途末路,仍要“摸”钱喝酒。这是孔乙己悲剧的必然结果,更是作品振聋发聩的力量之所在。可见,“摸”字力透纸背,写尽人生苦况。

(10)、避席:离开座位,表示郑重。古代把席子铺在地上坐,所以座位叫“席”。

(11)、D、晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。

(12)、本文讲的是一个屠夫凭借智慧和勇敢战胜两只狼的故事。作者用拟人的手法和精练的语言刻画了狼的贪婪、猖狂和狡猾,尤其对狼的行动、神态的描写,如“一狼径去”,另一狼“犬坐于前……目似瞑,意暇甚”等,更是传神地揭示了狼的阴险狡诈的本性。在刻画屠夫这一人物上,也颇见作者的匠心。“屠惧”,表现了屠夫的怯弱、畏缩;“屠大窘”、“暴起”、“断其股”等,寥寥数语写出了屠夫由不得已到拼死自卫的心理过程。结尾的议论揭示了这样一个道理:面对残暴的敌人,只有敢于斗争、善于斗争,才能取得最后的胜利。

(13)、去年初冬我朗诵了一篇散文,是浙江大学医学院陈作兵博士根据自己的亲身经历和感悟写成的一篇文章《让他安静地离开!——一位医生的札记》,这篇文章我读过好几遍,每次读都会情不自禁泪流满面。也许是因为我也和他有过相同的经历,有过类似的感受,才让我如此激动。

(14)、曾有四次,在前方的轨道上,他看见酿成悲剧的可怕的黑点,凝聚着恐惧的阴影,像炮弹一样朝着车头直射过来——一次是一辆轻便马车,车上挤满一排排面容惊恐的孩子;另一次,一辆蹩脚的汽车在铁轨上抛锚,车上的人都吓得呆若木鸡;

(15)、读音为三声。组词:枳壳、枳实、南橘北枳……形近字:帜(旗帜)贼不要写成“赋”。

(16)、想起河北一所高中的百日誓师,他们打出了史上最有孝心的标语——为了起早贪黑的爹娘,拼了!

(17)、相传是后人为晏婴所撰,现在一般认为是后人集其言行轶事而编成。小知识:在北师大版教材中,《晏子使楚》被归在主题为“尊严”的单元中。

(18)、宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

(19)、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(20)、其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

5、尊严课文原文及翻译

(1)、所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!